الخميس، 27 مايو 2010

أنشطة من وحدة تصميم وبناء الإنشاءات الصف الثالث أساسي

علوم وحدة تصميم وبناء الإنشاءات استكشاف تراكيب مألوفة

تفحص الطاولات والمقاعد في الصف
ارسم كرسي ، طاولة مع كتابة الأجزاء والماد التي تتكون منها
لونها
اذكر الأشكال الهندسية التي تستطيع مشاهدتها

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

علوم وحدة تصميم وبناء الإنشاءات تصاميم إنشائية
( تصميم مئذنة مسجد)
قم بتصميم مخطط لمئذنة مسجد
ماذا تقترح من مواد لبناء المئذنة ؟
هل يمكنك باستخدام 40 أنبوب مص وشريط لاصق طوله 2 متر وورقة أن تصمم هذه المئذنة ؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
علوم وحدة تصميم وبناء الإنشاءات تصاميم إنشائية ( تصميم منزل)

قم برسم مخطط لمنزل تود إنشاءه
قم ببناء المنزل باستخدام الورق المقوى واللصق
اختبر قوة وثبات المنزل
والآن أجب عن الأسئلة التالية
1- هل المنزل الذي صممته مطابق للمنزل الذي رسمته في بداية الاستكشاف ؟
2- ما أهمية القاعدة للمنزل ؟
3- هل واجهتك بعض المشاكل أثناء تنفيذ التصميم؟
4- ماذا فعلت لتتغلب على هذه المشاكل ؟
5- هل المنزل الذي صممته يتميز بالقوة والثبات ؟لماذا ؟
6- ما هي التحسينات المقترحة للمنزل من وجهة نظرك ؟
7- هل يمكن أن تصمم منزل من طابقين ؟ ما الأمور التي يجب أن تراعيها في هذه الحالة ؟

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
علوم وحدة تصميم وبناء الإنشاءات تصاميم إنشائية
( أقوى شكل للبرج )


انظر إلى الأشكال المختلفة للأبراج المحيطة بالقلعة ، ما هي الأشكال ؟




.......................................................................................................................................................................................
قم ببناء احد هذه الأشكال للبرج باستخدام الورق المقوى والشريط اللاصق
اختبر قوة وثبات البرج بوضع أثقال مثل الكتب وسجل النتائج بالجدول










إثرائي :اجمع صور لقلاع وحصون بالسلطنة ثم الصقها بدفترك



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
علوم وحدة تصميم وبناء الإنشاءات تصاميم إنشائية
( جسور ورقية )
مشكلة :

( يقود طريق بري رئيسي الى الشاطئ . توجد جزيرة منعزلة على مقربة من الشاطئ يفكر سكانها بطريقة تمكنهم من الانتقال من والى الجزيرة بسهولة ، وتمكنهم من نقل أسماكهم والاتجار بها في المدينة التي تقع على الشاطئ ولحسن حظهم فإن المنطقة تتميز بوجود طبقات أرضية سميكة من الجرانيت الصلب الذي يوفر أساسا قويا وثابتا )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

استخدم علب كرتونية فارغة ( علب حليب أو عصير ) عدد ( 2 ) / ورق كرتوني / صمغ / قطع معدنية صغيرة أو مجموعة من الأثقال / ورق مقوى
استخدم المواد السابقة في تصميم جسر يمتد ( 10 ) سم
اختبر قوة الجسر عن طريق وضع القطع النقدية أعلى الجسر

ثم أجب عن الأسئلة التالية :
1- ماذا يحدث عند عبور السيارات والشاحنات على الجسر ؟
2-هل يرتخي ( يتدلى ) الجسر ؟ ما الخطر الناتج عن هذا الارتخاء ؟

3- ( فكر بطريقة تمنع الجسر من التدلي والارتخاء )

اثرائي :
يستخدم المهندسون عدة طرق لتقوية الجسر منها وضع أعمدة بين طرفيه / أو استخدام شكل القوس كدعامات لطرفي الجسر

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
علوم وحدة تصميم وبناء الإنشاءات تصاميم إنشائية
(جسور متحركة )
هل تقف الجسور عائقا أمام حركة السفن في الأنهار ؟
ما اقتراحاتك حتى لا تقف الجسور عائقا أمام حركة الملاحة ؟

استخدم المواد التالية علب كرتونية فارغة ( علب الأحذية ) ، خيط ، أعواد خشبية ذات سمك متوسط ، بكرة خيط فارغة عدد(2 ) ، صلصال ، ورق مقوى
صمم جسر متحرك
اجب عن الأسئلة التالية :
1-هل شاهدت جسور لعبور المشاة من قبل ؟
2- ما أشكال هذه الجسور ؟
3- ما المواد المستخدمة في بناء هذه الجسور ؟
4- ما الاستراتيجيات التي استخدمت لتقوية هذه الجسور
( الأعمدة أم الأقواس ) ؟
5- ما اقتراحاتك لتشجيع الناس على استخدام الجسور للعبور ؟
6- ما الاستخدامات الأخرى للجسور في السلطنة ؟
7- هل هناك طرق أخرى غير الجسور لعبور الشارع ؟ ما هي ؟



لمعلوماتك :
هناك 3 أنواع من الجسور :
الجسور المسطحة ، الجسور المقوسة ، الجسور المعلقة
حاول الحصول على صور لجسور مختلفة


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
علوم وحدة تصميم وبناء الإنشاءات تصاميم إنشائية
( منازل بأسطح مختلفة )
هل تختلف أشكال المباني من بيئة إلى أخرى ؟
استخدم المواد التالية :
علب كرتونية فارغة ( مثل علب المحارم الورقية الفارغة أو علب الأحذية ) ، ورق مقوى ، شريط لاصق ، صمغ ، أنابيب مص ، أقلام تلوين ، ورق ألمنيوم ، ماء ، دقيق 0 طحين ) ، منخل
صمم 3 منازل بثلاثة أسطح مختلفة الأشكال .









قم بتغطية أسطح المنازل باستخدام ورق الألمنيوم

اعتبر أن الدقيق يمثل الثلج ، قم برش الثلج ببطء باستخدام المنخل على السطح ولاحظ ما يحدث
صب كمية من الماء على الأسطح بما يشبه سقوط المطر
دون ملاحظاتك بالجدول التالي











اجب عما يلي :
1- ما أشكال أسطح المنازل التي تناسب البيئة المطيرة ( الممطرة ) ؟ ولماذا
2- ما أشكال أسطح المنازل التي تناسب البيئة الباردة ( التي يكثر فيها تساقط الثلوج ) ولماذا ؟
ما الشكل الذي يرتخي او يتدلى ؟ ماذا يعني لك ارتخاء السطح ؟
في اعتقادك أي أشكال الأسطح الثلاثة سوف ينهار ؟
ما الذي يميز مناخ بيئتك ؟
ما أشكال أسطح المنازل التي تناسب البيئة العمانية ؟ ولماذا ؟
ما التحسينات التي تقترحها في تصميمك حتى يتناسب أكثر مع بيئتك الحارة ؟

لضرب الاعداد بطريقه اسهل ..!!


السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ...
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف خلق الله سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد
يشرفني أن اقدم أحد الطرق المبتكرة لعملية ضرب عددين في عددين وهي الأعداد المحصورة ما بين
( 11 – 19) وهي عملية سهلة مبسطة للطالب آمل من الله أن تنال استحسانكم ، وأن تفيد أبنائنا الطلاب في العملية التربوية والتعليمية

وإليكم الطريقة وهي كما يلي :

الخطوات :
أولاً: طريقة ضرب عددين في عددين بدون رفع:
1. ضرب خانة الآحاد مع خانة الآحاد
2. جمع خانة الآحاد مع خانة الآحاد
3. ضرب خانة العشرات مع خانة العشرات
مثال:


ثانياً : طريقة ضرب عددين في عددين برفع
4. ضرب خانة الآحاد مع خانة الآحاد مع وضع الحمل الأول فوق خانة الآحاد
5. جمع خانة الآحاد مع خانة الآحاد مع جمع الحمل الأول
6. ضرب خانة العشرات مع خانة العشرات مع جمع الحمل الثاني
مثال:

الأحد، 28 مارس 2010

مرحبا بكم في مدونة المجال الثاني
معا لنرتقي